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maths 2016/2017
9 septembre 2016

6C nombres décimaux

COURS/ ACTIVITE: (suite du paragraphe II.) - Les zéros inutiles. - Décomposition d'un décimal. III. Les fractions décimales. Fiche d'exercices collés dans le cours: 6act_ecrire_deci (le dernier exercice, sur les fractions décimales, sera fait lundi, ensemble,...
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8 septembre 2016

1ES pourcentage d' évolution

Cours/ activités: taux réciproque. Plusieurs exercices pour détailler les étapes de calcul.
8 septembre 2016

6C manuels scolaires

Nous sommes allés au CDI récupérer les manuels scolaires. CONSIGNES: - les couvrir pour Lundi. -demain vendredi 9/916: ne pas apporter le livre de maths
8 septembre 2016

TS nombres complexes

ACTIVITE/EXERCICES : module et argument d'un nombre complexe. - savoir calculer le module. - savoir calculer l'argument.
7 septembre 2016

TS DS n°1

4h :TS_DS_1_cplx Auquel s'ajoute l'ex 6: - Lecture graphique et résolution d 'équation.Et l'activité /20 :- La Méthode de Cardan.
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6 septembre 2016

1ES Pourcentage évolution

Suite et fin de la fiche QCM sur les pourcentages. Ce QCM venait de ce site, que vous pouvez utiliser tout au long de l'année pour vous entrainer : http://www.mathmaurer.com/visiteurs/1ere_ES_L/ana_02_les_pourcentages/exercices/1ES-L_ana_02_les_pourcentages_01.php...
6 septembre 2016

TS spé ARITHMETIQUE

Progression : Arithmétique/ Matrices CHAPITRE I : ARITHMETIQUE Diviseurs. Division euclidienne. Congruence.
5 septembre 2016

6 C Numération

COURS: Chapitre 1: Les nombres décimaux I. Les nombres décimaux. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES: Ecrire une synthése, un cours, dans son cahier. Respecter Les numéros de chapitres, les paragraphes, les sous paragraphes. Utiliser un code couleur simple. Relever...
5 septembre 2016

TS cours nombres complexes

Fiche de cours: quelques points à compléter et des démonstrations à faire. TS_cours_cplx1 La progression de l'année: TS_progression_20162017
2 septembre 2016

1ES Pourcentage évolution

Cours: une fiche à compléter pour avoir un résumé des connaissances antérieures. 1ES_01_pourcent_
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